Footloose
Investigació
Al meu institut, l'IES Manacor, existeix una assignatura pels alumnes de 1r d'ESO anomenada Lights Camera Action. En auqesta assigantura s'estudia, en anglés, el funcionament de les pelicules i el mon del cine i es centra en un projecte anual, que consta en la filmació d'una versió d'una pel·licula popular, protagonitzada pels alumnes d'aquesta assignatura. Normalment, la pel·licula conté música i balls que els nins han d'aprendre.
El 2021-2022 es va decidir que la pel·licula que es versionaria seria Footloose, i que per fer-la es demanaria l'ajuda d'alguns voluntaris de l'assignatura de CAS. El cine sempre m'ha interessat, no només com a consumidor, sinó que també m'ha interessat tota la part de direcció, edició i actuació, ja que he fet teatre dels 3 anys. Per això quan ens van proposar aquest projecte em va interessar inmediatament.
​
Vaig pensar que fer un projecte com aquest em donaria l'oportunitat d'ajudar als alumnes del meu institut amb les seves habilitats de teatre, anglés i ball, però també em permetria desenvolupar les meves habilitats de edició. Així, el projecte seria beneficiosa tant per a mi, com per a la meva comunitat local.
​
Preparació
Per preparar aquest projecte els voluntaris interessats ens vam reunir amb na Carme Adrover, l'organitzadora i responsable del projecte de Lights Camera Action. Durant la primera trobada vam establir que els alumnes que ajudariem amb la pelicula seriem na Tonina Nicolau, na Llucia Pizà, na Roser Gonzalez i jo. Na Carme ens va indicar quines serien les nostres feines: participar als càstings com a jutges, ajudar als alumnes amb la coreografia, memorització del guió, pronuncia de l'anglés... A més, també ens va recomenar que per prepar-nos pel càsting tots noltros miràssim la pel·licula original, el que vam fer tots junts un dia.
​
Per la meva part, com que sabia que la cantitat de video que hauria d'editar seria molt gran em vaig anar familiaritzant amb el sofware d'edició Final Cut Pro X a través d'una sèrie de tiutorials de YouTube. Encara que jo ja havia utilitzat el programa, em volia assegurar de que el sabia utilitzar a la perfecció.
Acció
El primer pic que vam fer res relacionat amb la pelicula va ser durant els primers càstings. Els alumnes de Lights Camera Action s'havien organitzat en grups, i havien preparat un ball i una escena de la pel·licula. El nostre paper va ser donar la nostra opinió sobre cada grup i ajudar a na Carme i les altres professores a fer l'elecció correcte per cada persontage. Fer una decisió tan important pot portar molta pressió, i, per això ens varem pensar molt bé totes les opcions i vam parar molta atenció a totes les actuacions dels alumnes. Finalment, es van dur a terme tres càstings, pels que vam ser presents a tots.
​
Entre càsting i càsting tambñe vam tenir la tasca de ajudar als alumnes a memoritzar-se el guió, pronunciar bé l'anglés, ballar el millor possible, aprendre les cançons, etc. Aquest procés va ser molt enriquidor i satisfaactori, ja que la majoria dels alumnes eren molt aguts i cooperatius. Tots estaven molt entusiasmants amb el projecte, i això va ser molt bonic de veure. És veritat que ens vam trobar amb petits conflictes com la vergonya d'alguns alumnes, discusions entre companys o insatisfacció amb els resultats dels càstings; però amb l'ajuda de na Carme, tots aquests problemes van ser fàcils de solucionar.
​
El procés més llarg i tedios va ser l'edició de la pel·licula. Vaig decidir que jo la faria tota, i editar una pel·licula de uns 45 minuts és un projecte bastant ambiciós, ja que havia de compaginar aquest projecte amb tots els meus estudis i la meva vida personal. De totes maneres, l'edició de video és un del mues hobbys preferis i vaig poder disfrutar de l'edició en alguns moments; d'altres, l'edició va ser dura i difícil, ja que hi havia molt de contingut i escenes complicades d'editar com escenes de nit, balls, o escenes gravades amb vàries càmeres. També va ser una dificultat bastant gran mantenir les edicions de les escenes al dia, ja que som una persona molt propensa a la procrastinació.